（一） 實施步驟

每一個主題課程分為 5 個部分，總學時為3個小時

第一部分：目標設定&體驗活動

（1）明確學員學習的品格主題,并通過情境催化,引出與主題相關的游戲活動,解釋游戲規(guī)則和注意事項。

（2）在活動體驗的過程中,觀察學員的表現,嚴格執(zhí)行游戲規(guī)則,并促使學員體驗自身的能力,角色扮演,人際溝通,領導力,品格等。

第二部分：反思與分享

（1）通過在活動中對各學員的觀察,有技巧的運用客觀性主觀性的問 題,邀請學員分享并整理活動的經驗。

（2）用轉換性的問題引導學員將活動的經過連接到生活中的經驗,以品格主題為中心去思考,澄清錯誤的觀念,并轉變收獲新的經驗。

（3）引導學員將獲得的課程主題經驗,應用于現實生活中,以成為自身的生活觀念

第三部分：主題授課

（1）抽象的品格教育有了前部分的體驗活動之后,用理論來聯系實際,使學員對品格有更深層次的理解,讓品格深深扎根在學員的心理。

第四部分：總結

（1）結合體驗活動與品格有關的主題授課,總結品格主題。

第五部分：學習反饋表

（1）學員總結本課程學習的總結以及對培訓的意見和建議。